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南華再獲教卓 兩年一億

南華夯新聞 / 2015-04-23 / 人氣: 487

102年教卓成果亮眼 此次主打生命教育品牌  再獲計畫關鍵

     【記者錢薇如、陳怡靜/南華大學報導】南華大學今年二月再度榮獲教務部104學年度獎勵大學教學卓越計畫補助,此次教學卓越計畫以南華飛躍工程—讓每位學生自信飛揚為主軸,補助金額從先前的兩年六千萬元躍升為兩年一億元,是除了台清交成以外的國立大學之外,全國補助排名第九高的學校,更是雲林以南大學裡獲得補助金額最高的大學。

       102學年度教卓計畫以「生命力帶動生命力」為主軸,執行後成果亮眼各方面皆有所成長。南華大學校長林聰明表示:「此次計畫經過全校師生的努力,以及同學優良的表現,讓南華大學全面提升生命力、學習力、就業力以及國際移動力,也讓每位同學能步出校園自信飛揚。」南華大學教務處學術副校長李坤崇表示,此次計畫擁有先前績效的成長、校內主打生命教育的特色、以及計畫的企圖心,是此次贏過許多大學的關鍵。

       南華大學自102年以「生命力帶動生命力」獲教育部獎勵大學教學卓越計畫,獨特使命在於將「生命自覺」、「人文精神」與「公益大學理想」灌注於教育歷程之中,促進師生的成長與蛻變,強化服務他人的心念,把每個學生的品格、視野與能力帶上來,為社會培育良好公民及可造人才,並以「南華希望工程—把每個學生都帶上來」為總計畫目標。

       南華大學在102學年度新生經一年學習後,自覺其自我價值感、自我效能感提升者,依序佔55.81%、58.14%,六項校核心能力平均提升60.14%,已初步達成「把每位學生帶起來」的目標;教師自覺其近兩年教學生命力、生活生命力提升者依序佔56.67%、55.00%,教師自覺提升「以教師生命力帶動學生生命力」者佔96.67%,已初步激發教師生命力。

       以「確保學生學習成效」為例,本校102學年度創置六合一(含啟航、導航、診斷、預警、補救及追蹤)學習守護機制,使得100到103學年度學習成效不佳學生,接受輔導比率由64%提升到94%;預警學生接受輔導比率,由56%提升到98%,學生學習歷程檔案建檔率由12%提升到100%,南華大學近幾年呈現飛躍成長趨勢。

       在學生的學習面,除了強化學生核心能力,亦培養跨領域專業,更建置「英文讀書會」、「2+2海外學習」……等機制,讓學生具備良好的外語能力,並鼓勵南華大學學生海外學習,藉以開拓國際視野,提升國際移動力。

       此外,103學年度更提出創新課程,包含必修跨領域就業導向學程與推動成果導向課程模式之外,並開設六十二個實務型學分學程,與八十三家合作企業連結,以全面提升學生就業競爭力。 

       在學校師生的努力下,不僅在102~103學年度首獲教卓計畫補助二年六千萬元
,在西班牙世界網路大學排名的2014年總體排名中,南華大學晉身為全世界前7%,全台灣排名前30%;在全球約22,000所中排名1,567名,台灣159所中排名47名。

       有了102~103學年「南華希望工程—把每位學生帶上來」,展現卓越的績效為基礎,104學年教卓計畫採取「創新、深化、拓展、增值」等延續策略,提出「南華飛躍工程—讓每位學生自信飛揚」主軸,以「以生命力躍動生命力,以學習力深耕就業力與國際移動力」為重點策略,「打造生命教育品牌、形塑優質教育特色」為總目標,並強調「生命價值的提升與永續發展」的教育願景。

       為打造生命教育品牌、形塑優質教育特色,南華大學104年教卓計畫提出「南華飛躍工程」六個分項計畫。計畫裡面包含深化星雲書院,精進正念靜坐、成年禮等必修課程,以及強化國際生命教育資源中心。同時,全面推動學生寒暑假實習、強化專業證照輔導及精進課程、深化競賽導向及專題製作、精進四年一貫職涯輔導機制、推動微型創業及實習商場,以提升學生的專業實務力與就業力。

       為增進學生適性學習與生活輔導,推出五師守護機制及落實輔導雲,增強資訊能力檢測,強化關懷式點名制度與優良筆記競賽及學習成效評估機制。同時,優化與E化教學設備與空間,持續延攬及留任國內外優秀人才,以及推動教師評鑑及教學能力認證。設置國際企業學士學位學程、創設跨國性國際學程、創設國際專業學院、創辦國際文化週以增值學生英語能力;精進學生海外學習及推動磨課師課程等。